1. Choisissez l'énoncé correct parmi les suivants
a) Les gamètes sont impliqués dans la reproduction asexuée
b) Les bactéries se reproduisent de manière asexuée par bourgeonnement
c) La formation de conidies est une méthode de reproduction sexuée
d) Les levures se reproduisent par bourgeonnement
2. Un embryologiste indien éminent est
a) SRKashyap
b) P. Maheswari
c) MS Swaminathan
d) KCMehta
3. Identifiez la paire correctement appariée
a) Tubercule - Allium cepa
b) Sucker - Pistia
c) Rhizome - Musa
d) Stolon - Zingiber
4. Le tube pollinique a été découvert par
a) JGKolreuter
b) GBAmici
c) E. Strasbourg
d) E. Hanning
5. Taille du grain de pollen chez Myosotis
a) 10 micromètres
b) 20 micromètres
c) 200 micromètres
d) 2000 micromètres
6. La première cellule du gamétophyte mâle dans l'angiosperme est
a) Microspores
b) mégaspore
c) Noyau
d) Noyau primaire de l'endosperme
7. Faites correspondre les éléments suivants
I) Fécondation externe
II) Androcée
III) Gamétophyte mâle
IV) Couche pariétale primaire
i) grain de pollen
ii) mur d'anthères
iii) les algues
iv) étamines
a)I-iv;II-i;III-ii;IV-iii
b)I-iii;II-iv;III-i;IV-ii
c)I-iii;II-iv;III-ii,IV-i
d)I-iii;II-i;III-iv;IV-ii
8. Disposer les couches de paroi d'anthère du locus à la périphérie
a) Épiderme, couches intermédiaires, tapetum, endothecium
b) Tapetum, couches intermédiaires, épiderme, endothécie
c) Endothèque, épiderme, couches intermédiaires, tapetum
d) Tapetum, couches intermédiaires de l'épiderme de l'endothélium
9. Identifiez la mauvaise paire
a) sporopollénine - exine du grain de pollen
b) tapetum – tissu nutritif pour le développement des microspores
c) Nucelle - tissu nutritif pour le développement de l'embryon
d) obturateur - dirige le tube pollinique dans le micropyle
10. Affirmation : La sporopollénine préserve le pollen des gisements fossiles
Raison : La sporopollénine résiste à la décomposition physique et biologique
a) l'affirmation est vraie ; la raison est fausse
b) l'assertion est fausse ; la raison est vraie
c) L'affirmation et la raison ne sont pas vraies
d) L'affirmation et la raison sont vraies.
11. Choisissez la ou les affirmations correctes concernant l'ovule tenuinucellé
a) La cellule sporogène est hypodermique
b) Les ovules ont un nucelle assez gros
c) la cellule sporogène est épidermique
d) les ovules ont une seule couche de tissu de nucelle
12. Parmi les propositions suivantes, laquelle représente un mégagamétophyte ?
a) Ovule
b) Sac embryonnaire
c) Nucelle
d) L'endosperme
13. Chez Haplopappus gracilis, le nombre de chromosomes dans les cellules du nucelle est de 4. Quel sera le nombre de chromosomes dans la cellule de l'endosperme primaire ?
a)8
b)12
c)6
d)2
14. Le tissu de transmission se trouve dans
a) Région micropylaire de l'ovule
b) Paroi du tube pollinique
c) Région stylaire du gynécée
d) Tégument
15. La cicatrice laissée par le funicule dans la graine est
a) tegmen
b) radicule
c) épicotyle
d) hile
17. Une plante appelée X possède une petite fleur avec un périanthe réduit et une anthère polyvalente. L'agent probable de pollinisation serait
de l'eau
b) l'air
c) des papillons
d) les coléoptères
18. Considérez la ou les affirmations suivantes
i) Dans les fleurs de Protandrous, le pistil mûrit plus tôt
ii) Chez les fleurs protogynes, le pistil mûrit plus tôt
iii) Herkogamy est remarqué dans les fleurs unisexuées
iv) Distyly est présent dans Primula
a) i et ii sont corrects
b) ii et iv sont corrects
c) ii et iii sont corrects
d) i et iv sont corrects
18. Coelorhiza se trouve dans
a) Riz
b) Haricot
c) Pois
d) Tridax
19. Les fruits parthénocarpiques manquent
a) Endocarpe
b) Epicarpe
c) Mésocarpe
d) graine
20. Dans la majorité des plantes, le pollen est libéré à
a) 1 étage cellulaire
b) étage à 2 cellules
c) stade à 3 cellules
d) stade à 4 cellules
Répondre aux questions suivantes
21. Qu'est-ce que la reproduction ?
Réponse : (i) C'est un processus qui aide un organisme à perpétuer sa propre espèce.
(ii) Elle peut être classée en reproduction sexuée et sexuée.
22. Mentionnez la contribution de Hofmeister à l'embryologie.
Réponse : En 1848, Hofmeister a décrit la structure de la tétrade pollinique.
23. Citez deux modifications de tige subaérienne avec un exemple.
Réponse : (i) Coureur - Centella asiatica
(ii) Stolon - Fragaria et Mentha.
24. Qu'est-ce que la superposition ?
Réponse:
(i) C'est une méthode conventionnelle de multiplication des plantes.
(ii) La tige d'une plante mère peut développer des racines alors qu'elle est encore intacte.
(iii) Lorsque la racine se développe, la partie enracinée est coupée et plantée pour pousser comme une nouvelle plante.
Exemple : Ixora et jasminum.
25. Que sont les clones ?
Réponse : Les individus formés par reproduction asexuée sont morphologiquement et génétiquement identiques et sont appelés clones.
26. Une feuille détachée de Bryophyllum produit de nouvelles plantes. Comment?
Réponse : Les bourgeons adventifs se développent dans les encoches du bord des feuilles. Ce sont des bourgeons épiphylles, à partir desquels les nouvelles plantes se développent.
27 . Différencier greffage et stratification.
Réponse:
Greffage
1. Des parties de deux plantes différentes sont jointes de manière à ce qu'elles continuent de croître tandis qu'une souche est en contact avec le greffon du sol qui est la partie greffée.
2. La plante montrera les caractéristiques du scion.
3. Ex . Agrumes, Mangue et Pomme.
Superposition
1. La tige de la plante mère peut développer des racines tout en restant intacte. Lorsque la racine se développe, la partie enracinée est coupée et plantée pour pousser comme une nouvelle plante
2. Le marcottage n'aboutit qu'à la propagation de la plante mère.
Ex . Ixora et Jasminum.
28. « La culture de tissus est la meilleure méthode pour propager des espèces végétales rares et menacées » - Discutez.
Réponse : La croissance de tissu végétal dans un milieu de culture spécial dans des conditions contrôlées appropriées est connue sous le nom de culture tissulaire.
Micropropagation :
(i) La régénération d'une plante entière à partir d'une seule cellule, d'un tissu ou de petits morceaux de structures végétatives par culture tissulaire est appelée micropropagation.
(ii) C'est l'une des méthodes modernes utilisées pour multiplier les plantes.
Avantages des méthodes modernes :
(i) Les plantes présentant les caractéristiques souhaitées peuvent être multipliées rapidement en peu de temps.
(ii) Les plantes produites sont génétiquement identiques.
(iii) La culture de tissus peut être réalisée à n'importe quelle saison pour produire des plantes.
(iv) Les plantes qui ne produisent pas de graines viables et les graines difficiles à germer peuvent être multipliées par culture tissulaire.
(v) Ainsi, cette méthode est idéale pour propager des plantes rares et menacées.
(vi) Des plantes indemnes de maladie peuvent être produites par culture de méristèmes.
29. Distinguer le marcottage des monticules et le marcottage aérien.
Réponse:
Superposition de monticules
1. La branche inférieure avec des feuilles est pliée vers le sol et une partie de la tige est enterrée dans le sol et la pointe de la branche est exposée au-dessus du sol.
2. Cette méthode est applicable aux plantes à branches flexibles.
3. Les hormones ne sont pas nécessaires pour favoriser l'enracinement
4. Une coupe est faite dans la plante mère afin que la partie enfouie se transforme en une nouvelle plante après la formation des racines.
Superposition d'air
1. La tige est ceinturée au niveau de la région nodale et des hormones sont appliquées à cette région, ce qui favorise l'enracinement.
2. Cette méthode est applicable à tous les types de plantes. (branches flexibles et non flexibles)
3. Des hormones sont appliquées pour favoriser l'enracinement.
4. Les branches sont retirées de la plante mère et cultivées dans un pot séparé ou dans un sol après la formation des racines.
30. Expliquer les méthodes conventionnelles adoptées pour la multiplication végétative des plantes supérieures.
Réponse : Méthodes conventionnelles :
Les méthodes courantes de propagation conventionnelle sont la coupe, le greffage et le marcottage.
(a) Découpe :
(i) C'est la méthode de production d'une nouvelle plante en coupant les parties de la plante telles que la racine, la tige et la feuille de la plante mère.
(ii) La partie coupée est placée dans un milieu approprié pour la croissance.
(iii) Il produit des racines et devient une nouvelle plante. Selon la partie utilisée, on l'appelle bouture de racine (Malus), bouture de tige ( Hibiscus, Bougainvillea et Moringa ) et bouture de feuille ( Bégonia, Bryophyllum ).
(iv) Le bouturage des tiges est largement utilisé pour la propagation.
(b) Greffage :
(i) Dans ce cas, des parties de deux plantes différentes sont jointes afin qu'elles continuent à pousser comme une seule plante.
(ii) Des deux plantes, la plante qui est en contact avec le sol est appelée souche et la plante utilisée pour le greffage est appelée scion. Les exemples sont les agrumes, la mangue et la pomme. Il existe différents types de greffage basés sur la méthode d'union du greffon et de la souche.
(iii) Il s'agit du greffage de bourgeons, du greffage d'approche, du greffage de la langue, du greffage en couronne et du greffage en coin.
(c) Superposition :
(i) Dans cette méthode, la tige d'une plante mère est autorisée à développer des racines tout en restant intacte.
(ii) Lorsque la racine se développe, la partie enracinée est coupée et plantée pour pousser comme une nouvelle plante. Exemples : Ixora et Jasminum.
(iii) La stratification de monticules et la stratification d'air sont quelques types de stratification.
31. Souligner les jalons de l'histoire de l'embryologie végétale.
Réponse : 1682 - Néhémie Grew a mentionné les étamines comme l'organe mâle d'une fleur.
1694 - RJ Camerarius décrit la structure d'une fleur, d'une anthère, d'un pollen et d'un ovule.
1761 - JG Kolreuter donne un compte rendu détaillé de l'importance des insectes dans la pollinisation.
1824 - GB Amici découvre le tube pollinique.
1848 - Hofmeister décrit la structure de la tétrade pollinique.
1870 - Hanstein décrit le développement de l'embryon chez Capsella et Alisma
1878 - E. Strasburger signale une polyembryonie.
1884 - E. Strasburger découvre le processus de la Syngamie.
1898 - SG Nawaschin et L. Guignard découvrent indépendamment la double fécondation.
1904 - E. Hanning initie la culture d'embryons.
1950 - DA Johansen a proposé une classification pour le développement de l'embryon.
1964 - S. Guha et SC Maheswari élèvent des haploïdes à partir de grains de pollen de Datura .
1991 - ES Coen et EM Meyerowitz proposent le modèle ABC pour décrire la génétique de l'initiation et du développement des parties florales.
2015 - KV Krishnamurthy a résumé les aspects moléculaires du développement de la reproduction avant et après la fécondation chez les plantes à fleurs.
32. Discutez de l'importance des méthodes modernes dans la reproduction des plantes.
Réponse : La technologie est utilisée pour la propagation afin de produire un grand nombre de plantes en peu de temps. Les méthodes sont basées sur la propriété de Totipotence montrée par les cellules végétales. Les méthodes modernes telles que la culture tissulaire et la micropropagation jouent un rôle important dans la propagation des plantes.
Avantages des méthodes modernes :
(i) Les plantes présentant les caractéristiques souhaitées peuvent être multipliées rapidement en peu de temps.
(ii) Les plantes produites sont génétiquement identiques.
(iii) La culture de tissus peut être réalisée à n'importe quelle saison pour produire des plantes.
(iv) Les plantes qui ne produisent pas de graines viables et les graines difficiles à germer peuvent être multipliées par culture tissulaire.
(v) Les plantes rares et menacées peuvent être multipliées.
(vi) Des plantes indemnes de maladie peuvent être produites par culture de méristèmes.
(vii) Les cellules peuvent être génétiquement modifiées et transformées en utilisant une culture tissulaire.
Les méthodes présentent également certains inconvénients, tels qu'un coût élevé, une main-d'œuvre qualifiée, des modifications génétiques indésirables, etc.
33. Qu'est-ce que la cantharophilie.
Réponse : La pollinisation croisée des fleurs par les coléoptères est appelée cantharophilie. Les coléoptères se nourrissent du pollen ou de certains des tissus juteux des fleurs.
34. Énumérez deux stratégies adoptées par les fleurs bisexuées pour empêcher l'autopollinisation.
Réponse : Dichogamie : Chez les fleurs bisexuées, les anthères et les stigmates mûrissent à des moments différents, contrôlant ainsi l'autopollinisation. Il est de deux types.
(1) Protandrie :
Les étamines mûrissent plus tôt que les stigmates des fleurs.
Exemples : Helianthus et Clerodendrum.
(2) Protogynie :
Les stigmates mûrissent plus tôt que les étamines de la fleur.
Exemples : Scrophularia nodosa et Aristolochia bracteata.
Auto-stérilité/ Auto-incompatibilité :
Chez certaines plantes, lorsque le grain de pollen d'une fleur atteint le stigmate de celle-ci, il est incapable de germer ou empêché de germer sur son propre stigmate.
Exemples : Abutilon, Passiflore . C'est un mécanisme génétique.
35. Qu'est-ce que l'endothélium.
Réponse : (i) Il est également connu sous le nom de tapetum tégumentaire.
(ii) Chez certaines espèces, la couche interne du tégument peut devenir spécialisée pour remplir la fonction nutritive du sac embryonnaire et est appelée endothélium.
Exemple : Astéracées.
36. « L'endosperme des angiospermes est différent des gymnospermes ». Êtes-vous d'accord. Justifiez votre réponse.
Réponse:
Endosperme d'angiosperme
1. Il se forme après la fécondation.
2. C'est un tissu triploïde.
3. La fonction est de nourrir l'embryon en développement.
Endosperme de Gymnosperme
1. Il se forme avant la fécondation.
2. C'est un tissu haploïde.
3. Il agit en tant que gamétophyte femelle et agit plus tard en tant que tissu nutritif.
Ainsi, le tissu de l'endosperme est différent chez les angiospermes et les gymnospermes.
37. Définissez le terme Diplosporie.
Réponse : Un sac embryonnaire diploïde est formé à partir d'une cellule mère mégaspore sans division méiotique régulière.
Exemple : Eupatorium et Aerva. C'est un type d'apomixie.
38. Qu'est-ce que la polyembryonie. Comment il peut être exploité commercialement.
Réponse : La présence de plus d'un embryon dans une graine est appelée polyembryonie.
(i) Les plantules formées à partir du tissu nucellaire des Citrus sont de meilleurs clones pour les Vergers.
(ii) Les embryons issus de la polyembryonie se sont révélés exempts de virus.
39. Pourquoi le zygote ne se divise-t-il qu'après la division de la cellule primaire de l'endosperme.
Réponse : (i) Le zygote a besoin d'être nourri pendant son développement.
(ii) Comme le sac embryonnaire mature et fécondé offre très peu de nourriture au zygote, la cellule primaire de l'endosperme (PEC) se divise et génère le tissu de l'endosperme qui nourrit le zygote.
(iii) Par conséquent, le zygote se divise toujours après division de PEC.
40. Qu'est-ce que la mellitophilie ?
Réponse : La pollinisation des fleurs par les abeilles est connue sous le nom de mellitophilie.
41. « L'endothécie est associée à la déhiscence de l'anthère » Justifier la déclaration.
Réponse : (i) L' endothécie est une couche unique de cellules radialement allongées sous l'épiderme de la paroi de l'anthère.
(ii) La paroi tangentielle interne développe des bandes ou des épaississements de cellulose.
(iii) Dans les cellules le long de la jonction de deux sporanges, les épaississements sont absents et cette région est appelée stomium.
(iv) Ceci, associé à la nature hygroscopique de l'endothécie, contribue à la déhiscence de l'anthère à maturité.
42. Énumérez les fonctions du tapetum.
Réponse : (i) Il fournit de la nutrition aux microspores en développement.
(ii) Il contribue à la sporopollénine à travers les corps ubich et joue donc un rôle important dans la formation de la paroi pollinique.
(iii) Le matériel de pollenkitt est fourni par les cellules tapetales et est ensuite transféré à la surface du pollen.
(iv) Les protéines de l'exine responsables de la « réaction de rejet » du stigmate sont présentes dans les cavités de l' exine. Ces protéines sont dérivées de cellules tapétales.
43. Écrivez une courte note sur Pollen kitt.
Réponse : (i) C'est une couche huileuse formant une épaisse couche visqueuse à la surface du pollen.
(ii) Le matériel de pollenkitt est apporté par les cellules tapetales et composé de caroténoïdes ou de flavonoïdes. (Orange ou Jaune).
(iii) Il attire les insectes et protège des dommages causés par les rayons UV.
44. Distinguer les ovules tenuinucellés et crassinucellés.
Réponse:
Type tenuinucellé
La cellule sporogène est hypodermique avec une seule couche de tissu nucellaire autour de l'ovule.
Type crassinucellé
Les ovules à cellules sporogènes sous-hypodermiques sont décrits comme crassinucellés.
Remarque : Ces deux types d'ovules sont différenciés en fonction de la position de la cellule sporogène.
45. « La pollinisation chez les gymnospermes est différente des angiospermes » – Donnez les raisons.
Réponse:
Gymnospermes – Pollinisation
1. La pollinisation directe est observée puisque le pollen est déposé directement sur les ovules exposés.
2. La pollinisation se fait par mode anémophile.
Angiospermes – Pollinisation
1. La pollinisation indirecte est observée puisque les pollens sont déposés sur le stigmate du pistil.
2. La pollinisation peut être une auto-pollinisation ou une pollinisation croisée par divers agents comme l'air, l'eau, les insectes, etc.
46. Écrivez une courte note sur l'hétérostylie.
Réponse : C'est un artifice de pollinisation croisée. Certaines plantes produisent deux ou trois formes différentes de fleurs qui diffèrent par la longueur des étamines et le style. La pollinisation n'aura lieu qu'entre organes de même longueur. (Chiffre)
(a) Distyly :
(i) La plante produit deux formes de fleurs, Pin ou style long, de longues papilles stigmatiques, des étamines courtes et de petits grains de pollen; Style à yeux traversants ou courts, petites papilles stigmatiques, longues étamines et gros grains de pollen.
Exemple : Primula (Figure).
(ii) Le stigmate des fleurs Thrum-eyed et l'anthère de l'épingle se trouvent au même niveau pour faire ressortir la pollinisation.
(iii) De même, l'anthère des yeux Thrum et le stigmate des broches se trouvent à la même hauteur. Cela contribue à une pollinisation efficace.
(b) Tristylie :
(i) La plante produit trois sortes de fleurs, en fonction de la longueur du style et des étamines.
(ii) Ici, le pollen des fleurs d'un type ne peut polliniser que les deux autres types mais pas le leur.
Exemple : Lythrum.
47. Énumérer les traits caractéristiques des fleurs entomophiles
Réponse : (i) Les fleurs sont généralement grandes ou si elles sont petites, elles sont regroupées en une inflorescence dense.
Exemples : fleurs d'Asteraceae.
(ii) Les fleurs sont de couleurs vives. Les parties adjacentes des fleurs peuvent également être de couleur vive pour attirer les insectes.
Exemples : Poinsettia et Bougainvillier dont les bractées se colorent.
(iii) Les fleurs sont parfumées et produisent du nectar.
(iv) Fleurs dans lesquelles il n'y a pas de sécrétion de nectar, le pollen est soit consommé comme nourriture, soit utilisé dans la constitution de sa ruche par les abeilles mellifères. Le pollen et le nectar sont les récompenses florales pour les visiteurs.
(v) Les fleurs pollinisées par les mouches et les coléoptères produisent une odeur nauséabonde pour attirer les insectes.
(vi) Dans certaines fleurs, des cellules juteuses sont présentes qui sont percées et le contenu est aspiré par les insectes.
48. Discutez des étapes impliquées dans la microsporogenèse.
Réponse : Les étapes impliquées dans la formation de microspores haploïdes à partir de la cellule mère de microspores diploïdes jusqu'à la méiose sont appelées microsporogenèse.
(i) Les cellules sporogènes primaires directement, ou peuvent subir quelques divisions mitotiques pour former un tissu sporogène.
(ii) La dernière génération de tissus sporogènes fonctionne comme des cellules mères de microspores.
(iii) Chaque cellule mère de microspores se divise méiotiquement pour former une tétrade de quatre microspores haploïdes (microspores tétrade).
(iv) La tétrade de microspores peut être disposée de manière tétraédrique, décussée, linéaire, en forme de T ou isobilatérale.
(v) Les microspores se séparent rapidement les unes des autres et restent libres dans la loge de l'anthère et se développent en grains de pollen.
(vi) Chez certaines plantes, toutes les microspores d'un microsporange restent maintenues ensemble, appelées pollinium.
Exemple : Calotropis. Les grains de pollen composés se trouvent dans Drosera et Drymis .
49. Avec un schéma approprié, expliquez la structure d'un ovule.
Réponse : (i) L' ovule est également appelé mégasporange et est protégé par une ou deux enveloppes appelées téguments.
(ii) Un ovule mature se compose d'une tige et d'un corps. La tige ou le funicule est présent à la base et il attache l'ovule au placenta.
(iii) Le point d'attache du funicule au corps de l'ovule est appelé hile.
(iv) Dans un ovule inversé, le funicule est adné au corps de l'ovule formant une crête appelée raphé.
(v) Le corps de l'ovule est constitué d'une masse centrale de tissu parenchymateux appelé nucelle qui contient une grande réserve de matières alimentaires.
(vi) Le nucelle est enveloppé par une ou deux enveloppes protectrices appelées téguments.
(vii) Tégument entoure le nucelle complète l y , sauf dans la partie supérieure où elle est libre et forme un pore appelé micropyle.
(viii) L'ovule avec un ou deux téguments est dit être respectivement des ovules unitegmic ou bitegmic .
(ix) La région basale du corps de l'ovule où le nucelle, le tégument et le funicule se rencontrent ou se confondent est appelée chalaze.
(x) Il y a une grande structure ovale en forme de sac dans le nucelle vers l'extrémité micropylaire appelée sac embryonnaire ou gamétophyte femelle.
(xi) Il se développe à partir de la mégaspore fonctionnelle formée dans le nucelle.
(xii) Chez certaines espèces (unitégmique tenuinucellé), la couche interne du tégument peut devenir spécialisée pour remplir la fonction nutritive du sac embryonnaire et est appelée endothélium ou tapetum tégumentaire
Exemple : Astéracées.
(xiii) Il existe deux types d'ovules en fonction de la position de la cellule sporogène.
(a) Si la cellule sporogène est hypodermique avec une seule couche de tissu nucellaire autour d'elle, elle est appelée type tenuinucellate. Normalement, les ovules tenuinucellés ont un très petit nucelle.
(b) Les ovules avec des cellules sporogènes sous-hypodermiques sont appelés de type crassinucellé. Ces ovules ont un nucelle assez gros.
(xiv) Le groupe de cellules trouvées à la base de l'ovule entre la chalaze et le sac embryonnaire est appelé hypostase et les cellules à paroi épaisse trouvées au-dessus de l'extrémité micropylaire au-dessus du sac embryonnaire sont appelées épistase.
50. Donnez un compte rendu concis des étapes impliquées dans la fertilisation d'une plante angiosperme.
Réponse : La fusion des gamètes mâles et femelles s'appelle la fécondation.
Événements de fécondation :
(i) Germination du pollen pour former un tube pollinique dans le stigmate.
(ii) Croissance du tube pollinique dans le style.
(iii) Direction du tube pollinique vers le micropyle de l'ovule.
(iv) Entrée du tube pollinique dans le sac embryonnaire.
(v) Décharge des gamètes mâles.
(vi) Syngamie.
(vii) Triple fusion.
Germination du pollen sur le stigmate :
(i) Les événements depuis le dépôt de pollen sur le stigmate jusqu'à l'entrée du tube pollinique dans l'ovule sont appelés interaction pollen-pistil. Cela implique la reconnaissance du pollen et la promotion/inhibition de la germination et de la croissance.
(ii) Si le pollen est compatible avec le stigmate, il germe pour former un tube. Ceci est facilité par le liquide dans le stigmate humide et la pellicule dans le stigmate sec. La compatibilité dépend de la réaction de la protéine de reconnaissance-rejet entre le pollen et la surface du stigmate. Tout le contenu cytoplasmique se déplace vers l'extrémité du tube pollinique qui est hémisphérique et transparente. C'est ce qu'on appelle le bloc de capuchon.
Croissance du tube pollinique dans le style :
(i) La croissance du tube pollinique à travers le style dépend du type de style.
(ii) Les styles peuvent être creux ; solide ou semi-solide.
(iii) Le style est bordé intérieurement par une seule couche de cellules glandulaires appelées tissu de transmission.
(iv) Cela fournit de la nourriture pour le tube pollinique et contrôle également l'incompatibilité entre le style et le tube pollinique.
Entrée du tube pollinique dans l'ovule :
Le tube pollinique pénètre dans l'ovule par le micropyle (Porogamie) ou la chalaze (Chalazogamie) ou le tégument (Mésogamie).
Entrée du tube pollinique dans le sac embryonnaire :
(i) Le tube pollinique pénètre dans le sac embryonnaire à l'extrémité micropylaire uniquement.
(ii) Une structure connue sous le nom d' obturateur guide le tube pollinique vers le micropyle de l'ovule.
(iii) Après avoir pénétré dans le sac embryonnaire, un pore se forme dans la paroi du tube pollinique derrière l'apex.
(iv) Le contenu du tube pollinique (deux gamètes mâles, le noyau végétatif et le cytoplasme) est déchargé dans les synergides dans lesquels le tube pollinique pénètre. Le noyau du tube se désorganise.
Double fécondation et triple fusion :
(i) Les deux gamètes mâles sont impliqués dans la fécondation.
(ii) Le phénomène est appelé double fécondation.
(iii) Un gamète mâle fusionne avec le noyau de l'œuf (syngamie) pour former Zygote.
(iv) Le deuxième gamète mâle fusionne avec les noyaux polaires (noyau secondaire) pour former le noyau primaire de l'endosperme.
(v) Puisque cela implique la fusion de trois noyaux, le phénomène est connu sous le nom de triple fusion. Il en résulte la formation d'endosperme qui est le tissu nutritif de l'embryon en croissance.
51. Qu'est-ce que l'endosperme. Expliquez les types.
Réponse : Le noyau primaire de l'endosperme (PEN) se divise immédiatement après la fécondation en un endosperme. Le noyau primaire de l'endosperme est le résultat d'une triple fusion (deux noyaux polaires et un noyau de spermatozoïde) et possède donc un nombre de chromosomes 3n. C'est un tissu nutritif et une structure régulatrice qui nourrit l'embryon en développement.
I. Selon le mode de développement, 3 types d'endosperme sont reconnus dans les angiospermes. Ils sont:
Endosperme nucléaire :
(i) Le noyau primaire de l'endosperme (PEN) se divise en deux sans aucune formation de paroi.
(ii) La division ultérieure de ces deux noyaux est nucléaire libre, de sorte que l'endosperme se compose uniquement de noyaux libres et de cytoplasme autour d'eux.
(iii) Les noyaux peuvent soit rester libres, soit se séparer par des parois à des stades ultérieurs.
Exemple : Coccinia, Capsella et Arachis .
Endosperme cellulaire :
(i) Le noyau primaire de l'endosperme (PEN) se divise en 2 noyaux qui sont immédiatement suivis d'une formation de paroi.
(ii) Les divisions suivantes sont également suivies de murs.
Exemple : Adoxa, Helianthus et Scoparia .
Endosperme hélobé :
(i) Le noyau primaire de l'endosperme (PEN) se déplace vers la base du sac embryonnaire et se divise en deux noyaux.
(ii) Ces 2 noyaux sont séparés par une paroi pour former une grande chambre micropylaire et une petite chambre chalazale.
(iii) Le noyau de la chambre micropylaire subit plusieurs divisions nucléaires libres alors que celui de la chambre chalazale peut ou non se diviser.
Exemple : Hydrilla et Vallisneria.
II. Graines endospermous et non endospermous :
Les endospermes peuvent soit être complètement consommés par l'embryon en développement, soit persister dans les graines matures.
(i) Les graines sans endospermes sont appelées graines non endospermes ou ex- albumineuses. Exemples : Pois, Arachide et Haricots.
(ii) Ces graines avec des endospermes sont appelées graines endospermes ou albumineuses. Les endospermes de ces graines alimentent l'embryon pendant la germination des graines. Exemple : Paddy, Coconut et Castor.
III. Endosperme ruminé :
L'endosperme avec des irrégularités et des irrégularités dans sa surface forme l'endosperme des ruminants.
Exemple : Areca catechu.
52. Différencier la structure des graines de Dicot et de Monocot.
Réponse:
Graine de dicotylédone
1. La graine développée à partir de l'ovule se trouve à l'intérieur du fruit.
2. Le tégument est distinct du tégument du fruit ou du péricarpe
3. La graine renferme deux cotylédons.
4. Le tégument se différencie en testa externe et tegma interne.
5. Les graines peuvent ou non posséder un endosperme. On les appelle respectivement les graines endospermiques ou non endospermiques.
6. Les deux cotylédons enferment l'axe embryonnaire entre eux.
7. Dans la graine endospermique, l'endosperme renferme l'embryon.
8. La racine et la pousse embryonnaires ne sont pas recouvertes de gaines.
9. Les cotylédons stockent la matière alimentaire, dans des graines non endospermes. Chez le ricin, l'endosperme stocke la matière alimentaire, de sorte que les cotylédons sont minces.
Graine de monocotylédone
1. La graine connue sous le nom de grain est représentée par le fruit à une seule graine connu sous le nom de caryopse.
2. Le tégument est fusionné avec le péricarpe.
3. La graine ne renferme qu'un seul cotylédon appelé scutellum.
4. Le tégument est unicouche et est inséparable du péricarpe.
5. La plupart des membres monocotylédones possèdent des graines endospermiques.
6. L'embryon se trouve dans le cotylédon.
7. L'endosperme se trouve au-dessus de l'embryon. L'endosperme et l'embryon sont séparés par l'épithélium.
8. La radicule est protégée par une gaine appelée coléorhize et la plumule est protégée par le coléoptile.
9. Le scutellum fournit à l'embryon en croissance des aliments absorbés par l'endosperme à l'aide de l'épithélium.
53. Donnez un compte rendu détaillé de la parthénocarpie. Ajoutez une note sur sa signification.
Réponse : Parthénocarpie :
(i) Des structures ressemblant à des fruits peuvent se développer à partir de l'ovaire sans acte de fécondation. Ces fruits sont appelés fruits parthénocarpiques.
(ii) De nombreux fruits commerciaux sont fabriqués sans pépins.
Exemple : Banane, Raisins et Papaye.
(iii) Nitsch en 1963 a classé la parthénocarpie dans les types suivants :
(a) Parthénocarpie génétique :
La parthénocarpie survient en raison d'une hybridation ou d'une mutation.
Exemple : Agrumes et Cucurbitacées.
(b) Parthénocarpie environnementale : Les conditions environnementales telles que le gel, le brouillard, les basses températures, les températures élevées, etc., induisent la parthénocarpie. Par exemple , une température basse pendant 3 à 19 heures induit une parthénocarpie chez la poire.
(c) Parthénocarpie induite chimiquement : l' application de substances favorisant la croissance telles que les auxines et les gibbérellines induit la parthénocarpie.
Importance:
(i) Les fruits sans pépins ont une grande importance en horticulture.
(ii) Les fruits sans pépins ont une grande importance commerciale.
(iii) Les fruits sans pépins sont utiles pour la préparation de confitures, gelées, sauces, boissons aux fruits, etc.
(iv) Une proportion élevée de partie comestible est disponible dans les fruits parthénocarpiques en raison de l'absence de graines.
Glossaire
Aposporie : Le processus de formation du sac embryonnaire à partir des cellules diploïdes du nucelle à la suite de la mitose
Bourgeonnement : Une méthode de reproduction asexuée où une petite excroissance (Bourgeon) d'une cellule parentale est produite
Cal : Masse indifférenciée de cellules obtenue par culture tissulaire.
Clone : individus génétiquement identiques.
Endothèque : Une seule couche de cellules hygroscopiques, radialement allongées, trouvée sous l'épiderme de l'anthère qui aide à la déhiscence de l'anthère.
Fécondation : L'acte de fusion des gamètes mâles et femelles
Greffage : Méthode conventionnelle de reproduction où le stock et le greffon sont joints pour produire une nouvelle plante.
Horticulture : Branche de la science végétale qui traite de l'art de faire pousser des fruits, des légumes, des fleurs et des plantes ornementales.
Nucelle : Le tissu diploïde trouvé sur la partie interne de l'ovule à côté des téguments.
Pollenkitt : Un revêtement collant trouvé à la surface du pollen qui aide à attirer les insectes.
Régénération : Capacité des organismes à remplacer ou à restaurer les parties perdues.
Sporopollénine : Matériau de la paroi pollinique dérivé des caroténoïdes et résistant à la décomposition physique et biologique.
Tapetum : Tissu nutritif pour le tissu sporogène en développement
Tissu de transmission : Une seule couche de cellules du canal glandulaire tapissant la partie interne du style.